Fundación presente en la Región de Tarapacá es premiada en Expo Dubái 2020

El programa virtual “Mi Casa, Mi Cancha” de Fundación Fútbol Más, Teck y Unicef Chile formará parte de la Expo Dubái 2020, gracias a su destacada labor por mantener a los niños y niñas activos en casa durante el confinamiento.

La Expo Dubái 2020 anunció a los cinco proyectos que fueron seleccionados como los más destacados en el Programa Mundial de Mejores Prácticas para combatir la pandemia. Entre ellos, destaca un dispositivo que cuida el distanciamiento social, la distribución de lavado de manos para zonas rurales de Ghana y el programa ‘Mi Casa, mi Cancha’, proyecto chileno que fue elaborado para que niños y niñas realizaran actividades sociodeportivas desde su hogar y que ha sido parte de la parrilla programática de TV Educa Chile desde junio del año pasado.  

“La serie de vídeos 'Mi Casa, mi Cancha' busca promover la educación y la actividad física de niños y adolescentes, de seis a 14 años, cuyo acceso al espacio se reduce. La serie genera rutinas activas, creando conciencia mientras mejora la salud mental y física en el hogar sin necesidad de equipo deportivo”, publicó en su cuenta oficial la Expo Dubái 2020.

Desde el 2010 que Fundación Fútbol Más se encuentra en la Región de Tarapacá, gracias al apoyo de Teck, realizando sesiones sociodeportivas para niñas y niños entre 6 y 18 años en distintos barrios y escuelas. Dichas sesiones buscan potenciar sus habilidades sociales a través del juego y trabajar con las familias para fomentar la cohesión comunitaria en torno a la infancia.

Debido a la pandemia la organización sin fines de lucro suspendió sus actividades presenciales y buscaron la forma de reinventarse para acompañar a las familias. Es así como nace el programa virtual “Mi Casa, mi Cancha”, que a través de juegos y dinámicas en espacios reducidos busca entregar herramientas para sobrellevar el confinamiento.

Gracias a su trabajo, enfocado principalmente en la salud mental y contención emocional, el programa “Mi Casa, mi Cancha” resultó ganador en la categoría “Educación y Desarrollo de Habilidades” de la Expo Dubái 2020, destacando entre 318 proyectos que postularon. Además, se convierte en el único proyecto en América que formará parte de la exposición, que estará funcionando entre octubre de este año y marzo de 2022 en la ciudad de Emiratos Árabes. 

"Desde hace 13 años trabajamos por mejorar la calidad de vida de las comunidades en el mundo y frente a la pandemia no podíamos quedarnos de brazos cruzados. Por lo mismo, buscamos alternativas que nos permitieran llegar a los hogares para fortalecer su salud mental. Que hoy estemos recibiendo este reconocimiento es un honor para nuestra organización, porque significa que, gracias a la tecnología y nuestras cápsulas audiovisuales, podemos ayudar a que las familias logren trabajar en algo tan delicado como lo es la salud mental y así salir más fortalecidos”, comenta Víctor Gutiérrez, Director Ejecutivo de Fundación Fútbol Más.

El programa, durante el año pasado, contó con 29 capítulos en los que niñas y niños pudieron identificar sus emociones, aprender hábitos de higiene y reconocer fortalezas y debilidades. Herramientas necesarias para sobrellevar de mejor manera el encierro y confinamiento.

El próximo 03 de mayo se estrena la nueva temporada del programa, esta vez bajo el eslogan “Mi Casa, mi Cancha, en tu Barrio” y estará disponible en el canal de YouTube @futbolmasorg.

Lanzan libro donde se señala que familias son pilar fundamental en la educación de los niños

Fundación Educacional Collahuasi y Unicef investigaron durante un año los efectos positivos que genera cuando las familias trabajan junto a las escuelas donde asisten sus hijos.

Las familias cumplen un rol preponderante en la formación y educación de niños y niñas, así lo dicen diariamente los docentes de cada establecimiento educacional y así también queda confirmado en el libro “Buenas experiencias en trabajo con Familias”, que publicó Fundación Educacional Collahuasi con asesoría de la UNICEF.

El texto fue dado a conocer en conferencia de prensa liderada por Jaime Arenas, gerente de Fundación Educacional Collahuasi y Daniel Contreras encargado de Educación de UNICEF CHILE, quienes explicaron el trabajo y el objetivo del documento.

Son 500 los ejemplares que distribuirán en la región, entre ellos autoridades y personas vinculadas al tema,  así como también a centros de estudio especializados en educación. Junto con ello el texto será posible de descargar desde la página web www.fundacioncollahuasi.cl  y en el sitio de la UNICEF.

Un año de investigación implicó la materialización del libro, así señaló Jaime Arenas, quien explicó que a estos se suma que con Unicef los unen 3 años de trabajo en el área.

Experiencia

La publicación da cuenta de la historia de un grupo de escuelas que con el apoyo de la Fundación Educacional Collahuasi y la asistencia técnica de UNICEF, emprendieron la tarea de mejorar la relación con las familias de sus niños y niñas, a través del desarrollo del programa ‘Acercando las Familias a la Escuela’.

Según explica el representante de UNICEF el trabajo conjunto entre la familia y la escuela colabora

a que los lineamientos de la Convención de los Derechos de los Niños,  que incluyen el derecho a la educación, sean una realidad.

 El estudio indica que el trabajo conjunto de ambas partes es una condición clave para mejorar el aprendizaje de todos, especialmente en escuelas que atienden a los alumnos más vulnerables.

Para Fundación Educacional Collahuasi el involucramiento de la familia en el proceso educativo de los niños y niñas, “constituye una de nuestras líneas de acción que creemos puede hacer la diferencia en los procesos de mejoramiento educativo de largo plazo” dijo el gerente de Fundación Educacional Collahuasi.

Asimismo el ejecutivo afirmo que la iniciativa es parte de los programas que la FEC mantiene en 24 establecimientos educacionales en la Región de Tarapacá como parte del programa de responsabilidad social de Minera Collahuasi. “Publicamos estas experiencias con el objetivo de favorecer su difusión y su replicabilidad en otras escuelas de la región y del país”.

Este libro recoge no sólo recoge historias, sino más bien las analiza, presenta lecciones aprendidas, buenas prácticas y establece un conjunto de conclusiones que pueden ayudar tanto a otras escuelas como a quienes administran el sistema escolar, a progresar en la consolidación de una alianza entre las familias y las escuelas, que permita mejorar, asegurando el derecho de todos los niños y niñas a una experiencia educativa en que todos aprendan.